VALORACIÓNES PAOLA

 PRÁCTICA 1: DISEÑO DE UN BLOG EDUCATIVO

La práctica 1 consiste en crear un blog con una compañera y a partir de esta creación subir tanto las prácticas como recursos para E.I. Esta práctica me ha sevirdo para aprender ha crear mi propio blog y saber como utilizarlo. Además de conocer algo nuevo como es el blog, ya que, desconocía este tipo de paginas y creo que me va a ser muy útil para mi labor como docente en un futuro, puesto que puedo subir recursos que anteriormente los he realizado en clase, también puedo coger recursos de otros blog y opinar y valorar si los recursos subidos son adecuados para la edad y la unidad didáctica que se este trabajando en ese momento. La creación de este blog me ha parecido bastante bien , debido a que, aprendemos nuevas formas para enseñar y para obtener información y también a colaborar con mi compañera.

 PRÁCTICA 2: CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EN LA ENSEÑANZA

La práctica 2 trata de clasificar una serie de recursos en una tabla. Esta práctica me ha servido para aprender los diferentes recursos de los que constamos actualmente y también para aprender a clasificarlos teniendo en cuenta los diferentes recursos. Esta práctica me ha aparecido muy útil porque de esta manera sabemos con qué clase de recursos contamos y cómo podemos distinguirlos para emplearlos en un futuro como docentes.

PRÁCTICA 3: CASO PRÁCTICO SOBRE LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS 

 EN EDUCACIÓN INFANTIL

La práctica 3 consiste en leer la actuación de una profesora con respeto a los medios tecnológicos. Con la práctica 3 he aprendido que no solamente hay que tener en cuenta las nuevas tecnologías que se utilizan actualmente,  sino que me ha enseñado que estos medios deben utilizarse atendiendo la metodologia del aula y teniendo en cuenta la capacidades de los alumnos. Además de que tenemos que tener presente otros métodos y no depender solamente de las nuevas tecnologías.En resúmen esta práctica nos sirve para aprender a integrar los medios dependiendo del tema que se este tratando en ese momento y cuando  y como emplearlos, ya que, no podemos utilizar los medios como algo excepcional rechazando otros recursos como son los libros etc.

PRÁCTICA 4: BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE RECURSOS CON LICENCIA CC

Esta práctica consiste en buscar una serie de recursos como un vídeo, una imágen y un documento con licencia creative commons. Con esta práctica he aprendido que es la licencia CC y como buscar recursos que contenga esta licencia como imágenes, vídeos,  etc. Además de enseñarme para que sirve y para que se utiliza la licencia CC. Esta práctica también me ha servido para aprender a buscar recursos a tráves de otras paginas como es el google imagenes, flickr e ite (instituto de tecnologia educativa).

PRÁCTICA 5: JCLIC

Con esta práctica he aprendido como hacer unas actividades en un programa llamado Jclic. En el cuál  hemos realizado mi compañera y yo cuatro actividades en el que los niños juegan de manera interactiva. En nuestro Jclic hemos puesto una poesía para que la completen, un puzzle, unir imagen con palabra y una sopa de letras. Me ha gustado mucho realizar esta práctica, ya que , considero que me va a ser  muy útil a la hora de emplearlo en mi clase cuando este ejerciendo mi labor como docente  para que los niños comiencen a jugar e interacción con el ordenador. A parte de que me haya gustado mucho mi compañera y yo nos hemos dado cuenta que con la cooperación de ambas hemos podido sacar las actividades y como hacerlas. Esta práctica no nos ha resultado muy difícil, la única complicación ha sido a la hora de subirla que hemos tenido algún problema, pero al final la hemos conseguido subir al blog.

PRÁCTICA 6:  WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS DE RED PARA E.I

La práctica 6 consiste en buscar tres herramientas que sea WEB 2.0   y estas herramientas debe tratar, la primera de una herramienta que permita crear y buscar información, la segunda que te permita expresar y opinar y la última herramienta que te permita comunicarte y colaborar. Con esta práctica he aprendido que insiste varias web y que con ellas  puedes  realizar blog, wiki y también te sirve para crear cosas como vídeos e imágenes, además de que te permite comunicarte y compartir información con otras personas.

 

 

PRÁCTICA 7:  WEBQUEST

Esta práctica ha consistido en realizar una página interactiva de la que constase de una introducción, tarea, proceso, créditos y evaluación. Nuestra webquest ha tratado del reciclaje, ya que, consideramos que es un aspecto muy importante para que los niños comiencen a tratar en E.I. Esta práctica ha sido la más complicada de todas, puesto que, desconocíamos el programa pero con ayuda de mis compañeras y yo hemos podido realizarla con éxito y cada una aportado una idea de como hacer esta webquest.

PRÁCTICA 8: CREACIÓN DE TWITER

Twitter es una red social, la cuál conocía pero no estaba registrada porque no me llamaba la atención. Considero que puede ser útil para mantener el contacto con otras personas y ver lo que  estas escriben o suben.